![UNIVERSIDADAUTÓNOMA DE TLAXCALA
JOSÉ LUIS VILLEGASVALLE.
jvillegue@outlook.com
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN EINNOVACIÓNEDUCATIVA.
SESIÓN No. 15. DE 35.
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDADPARA DESPERTAREL INTERÉS: ¿Qué esun planpiloto?
3. Repasode Comisiones:
a. Asistencia ypuntualidad. (Marisol). 20 minutos.
b. Cañón. (Mónica).
c. Música. (Karen).
d. Pintarrónyborrador. (Miel).
e. Participaciones. (Ivonne).
f. Formato de Autoevaluación. (Ansberto).
4. Presentaciónde la Actividad de Construcción 4. El vídeode teletrabajo. [Dossesiones,se
presentahoy]. Paraello, se integraronennuevosequipos[porgrupos(314-315)], leyeron
la asignación“EL PROCESODE FORMACIÓN”.Pág.10. (en lawiki [sesión10]) ygeneraron
un vídeode 5 a 10 minutosque explicó de maneradinámica,original,útil,relevante,cómo
se debe dar el procesode formación,tantopara losteletrabajadores,como de sus
directivos.[El maestrorealizalapuntuaciónde losvídeosy le otorgala participaciónal
equipoganador].
5. Lectura comentadadel texto: “VIII - DESARROLLO DEL PROYECTO PILOTO
EXPERIMENTAL” (Pág. 11).
6. ACTIVIDAD DE CREACIÓN NO5. EL PROYECTO PILOTO: Parte 1. Cada alumnosllebnasus
formatosy tomadecisiones.[Formatodel Plande Negocios;PROTOCOLOPARA EL
DESARROLLO DE LA PROPUESTA PARA ORGANIZAREL TELETRABAJO.]
7. Tarea: De manerapersonal,continuarcompletandosusformatosde Plande negociosy
Protocolopara el desarrollodel Teletrabajo.
8. Adiós.](https://image.slidesharecdn.com/sesin15-130303211900-phpapp01/85/Sesion-15-1-320.jpg)
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Sesión 15
- 1. UNIVERSIDADAUTÓNOMA DE TLAXCALA JOSÉ LUIS VILLEGASVALLE. jvillegue@outlook.com LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN EINNOVACIÓNEDUCATIVA. SESIÓN No. 15. DE 35. ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. ACTIVIDADPARA DESPERTAREL INTERÉS: ¿Qué esun planpiloto? 3. Repasode Comisiones: a. Asistencia ypuntualidad. (Marisol). 20 minutos. b. Cañón. (Mónica). c. Música. (Karen). d. Pintarrónyborrador. (Miel). e. Participaciones. (Ivonne). f. Formato de Autoevaluación. (Ansberto). 4. Presentaciónde la Actividad de Construcción 4. El vídeode teletrabajo. [Dossesiones,se presentahoy]. Paraello, se integraronennuevosequipos[porgrupos(314-315)], leyeron la asignación“EL PROCESODE FORMACIÓN”.Pág.10. (en lawiki [sesión10]) ygeneraron un vídeode 5 a 10 minutosque explicó de maneradinámica,original,útil,relevante,cómo se debe dar el procesode formación,tantopara losteletrabajadores,como de sus directivos.[El maestrorealizalapuntuaciónde losvídeosy le otorgala participaciónal equipoganador]. 5. Lectura comentadadel texto: “VIII - DESARROLLO DEL PROYECTO PILOTO EXPERIMENTAL” (Pág. 11). 6. ACTIVIDAD DE CREACIÓN NO5. EL PROYECTO PILOTO: Parte 1. Cada alumnosllebnasus formatosy tomadecisiones.[Formatodel Plande Negocios;PROTOCOLOPARA EL DESARROLLO DE LA PROPUESTA PARA ORGANIZAREL TELETRABAJO.] 7. Tarea: De manerapersonal,continuarcompletandosusformatosde Plande negociosy Protocolopara el desarrollodel Teletrabajo. 8. Adiós.